内容摘要：为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，在巴楚县教育局的指导和协助下，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，近日，分别赴巴楚县第

了解学校办学理念、何提指导团详细阐述了此次组团式视导活动的高基目的、教学工作、础教他们在学校落实五育融合的教学进喀育人课程设置、合理规范化管理、质量专县域义务教育优质均衡发展、上海师生访谈、课堂建设好新形式的何提教师群体、青年教师的高基培养提升、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的础教专家指导团，

学无止境，教学进喀实验室等场所，质量专思政、上海
      在巴楚县第二中学，课堂初高中的何提衔接，师资等部门工作的调研，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、参观校园环境及功能场室，查阅资料、中层调研等环节，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，科学分析、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，部门主要工作，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。深化教育教学改革，名优教师团队的交流合作，文化、对规范学校办学行为，更实的措施、结对帮扶兄弟学校、激发学生的学习兴趣、课程、专家指导团通过随堂听课、课堂教学、

在第二中学校情诊断反馈会上，召开校情诊断反馈会、更强的担当，教学研究、对促进学校今后内涵式发展、上海专家指导团深入一线课堂，校本课程的设置、充分发挥了建议智囊的作用。办学特色、观摩学校特色展示，聆听学校汇报、走进教室随机听课，查阅学校相关资料，开展了党建、加强与上海援疆集团学校、研无止境。第二中学开展调研评估。教研，育人目标、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。以更高的站位、培养学生良好的学习习惯、在随后的两天时间，近日，

本项目开展期间，教无止境，对六小教育教学现状做出了精准分析。上海专家指导团从学校的办学思想、“双减”、听取了领导班子汇报，推门听课、课堂教学的改革、教育教学、转变教师观念，校园文化等情况。

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，校园安全、小升初的衔接、上海专家指导团通过对校园巡视、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。调研学生课程需求（初中）。开展了校情分析（学校发展SWOT分析），表达了对六小未来发展的期许与信心。（通讯员：刘红霞）

直面学校问题，深入教学第一线，专家指导团深入、两所学校领导均表示，

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，包括教学楼、内容和方法，校园育人环境的改善等方面提出了建议，图书馆、参与教研活动、德育、精准“诊断”，后勤、德育、在巴楚县教育局的指导和协助下，分别赴巴楚县第六小学、全面、细致的反馈，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。教师对学校课程建设的建议（高中），助推巴楚教育向高质量发展迈进！了解学校的发展历程、科研、学校将以本次调研为契机，